les programmes et les classes spéciales

.les classes spéciales dont je parle ce sont celles qui n'ont que les élèves qui n'aiment pas le travail intelectuel, qui ont des problèmes de concentration/attention ou qui ont des problèmes d'apprentissage ... la plupart de ces élèves veulent apprendre un métier pour chercher du boulot... 
 
.le ministère de l'éducation a créé des cours spécifiques pour ces élèves-ci ce qui est très louable, (il a finalement compris qu'il y a des élèves qui n'aiment pas étudier et qu'il faudrait chercher une alternative pour ceux-ci), mais... 
 
.il y a des problèmes avec ces cours... 
 
.en ce qui concerne la duration et le nombre de cours exigés 
 
.et les programmes des différentes matières 
 
.quand on jète un coup d'oeil sur le programme de langue maternelle, on voit qu'il n'y a aucune différence entre le programme de ces cours-ci et le programme des cours suivis par ceux qui veulent aller à l'université... 
 
.parfois les programmes pour les élèves qui n'aiment pas étudier est plus difficile que celui des autres et on y trouve quelques contenus très difficiles qui ont disparu des programmes des autres étudiants (des contenus des maths, par exemple) les profs de cette matière se plaignent. 
 
. en ce qui concerne les contenus de langue maternelle, il n'y a aucune différence, ils doivent aussi étudier/lire le plus grand poète du XVIème siècle... et quoiqu'ils soient très intelligents ils n'aiment pas lire, et quand ils lisent un texte écrit en langue maternelle actuelle, ils ont des difficultés quand ils répondent aux questions, parce qu'ils n'aiment pas et ils ne veulent pas lire le texte. 
 
.et s'ils ont des difficultés en lisant un texte écrit en langue maternelle ce sera plus difficile pour eux de comprendre la langue maternelle du XVIème siècle (le vocabulaire, la syntaxe, les dieux de la mythologie et les personnages mythiques des grecs et des romans, etc.) 
 
.(en construction)